
Imaginemos una "asamblea" formada por tres individuos (1, 2 y 3). La asamblea tiene que tomar una decisión sobre un-tema-muy-importante, y, pues para eso están las asambleas, establece un procedimiento democrático de deliberación, en el que cada uno de los miembros pueda formular su opinión, y en el que la decisión final se tome por mayoría.
25 de mayo de 2011
EL DILEMA DISCURSIVO, Y LA NECESIDAD DE LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA
23 de mayo de 2011
¡¡¡ELECCIONES YA!!!

El batacazo electoral del PSOE en las autonómicas y municipales debería ser motivo suficiente para que Zapatero disolviera el parlamento y convocara elecciones generales. Si hubiera sido al revés, con un fracaso así de rotundo para un PP en el gobierno, los socialistas las pedirían a voces (aunque los peperos dirían que no hacía falta, claro), y yo también las pediría, así que lo justo es pedirlas ahora también.
ACAMPADOS HASTA... ¿CUÁNDO?
Un problema no menor que tiene el movimiento 15-M es el de cómo decidir si dejan de estar acampados en las distintas puertas del sol de toda España. Los manifestantes de Túnez, Egipto, Siria, Yemen, etc., tenían un objetivo bastante determinable, deseable, y, por lo que se vio, factible: "seguiremos aquí hasta que caiga el régimen". Parece obvio que entre las reivindicaciones de nuestros isidrines no se encuentra un objetivo semejante, sino más bien objetivos del tipo de los que podrían figurar muy razonablemente (y seguramente figurarán) en el programa electoral de alguna candidatura que se presentase a unas elecciones generales. No se pide la dimisión de Zapatero, ni la instauración inmediata de la república, ni el destierro o el encarcelamiento de la clase política. (¿O sí?).
21 de mayo de 2011
EL CUENTO DE LA CONJETURA DE GOLDBACH

Teodoro Fregenal, director del soriano Instituto de Matemáticas Avanzadas del Alto Duero, se fue de vacaciones más contento que unas castañuelas (descripción ciertamente muy vacía, pues las castañuelas, por regla general, carecen de estados de ánimo), ya que por fin iba a estar tres semanas tirado en la playa, sin tener que atender a las constantes murmuraciones con las que el grupo del Burgo de Osma y el grupo de Almazán se atacaban continuamente el uno al otro, por supuesto sin dirigirse nunca la palabra de forma directa, sino siempre a través de su pobre director.
19 de mayo de 2011
A LA PUERTA DEL SOL QUE MÁS CALIENTA

No he pasado estos días por la Puerta del Sol. Pueden contarse con los dedos de una pezuña las veces que en mi vida he acudido a una manifestación, sea en apoyo o en repulsa de lo que sea. Ni estuve en las concentraciones contra el atentado del 11-M, ni contra la guerra de Irak, ni en defensa de la familia de toda la vida, ni contra ETA, ni contra Bolonia, ni en mítines, ni en asambleas, ni en sentadas, ni en el entierro de Tierno Galván. Tampoco voy a fiestas populares, espectáculos de masas, encierros (ni taurinos ni los otros), botellones, o cualquier otro tipo de concentraciones en los que se pretende algo así como una comunión de sentimientos y voluntades. Debo de ser un poco autista, o tal vez meramente huraño. En parte también influye mi natural vagancia. Y mi individualismo. Eso sí, pienso que en esto soy como el noventa por ciento de la población, que tampoco suele ir a manifestaciones, mítines y demás, o como el setenta por ciento, que tampoco van a verbenas ni a procesiones.
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17 de mayo de 2011
UN TEMA QUE DA MUCHO DE SÍ (Y SÓLO PODÍA SER DE CHAIKOVSKI)
El pasado viernes estuve escuchando en el Auditorio Nacional (gracias, Víctor y Adela) un concierto magnífico de la Sinfónica de Madrid, con Teodor Currentzis dirigiendo y con Alexander Melnikov al piano, en el que se oyeron dos joyas como el Concierto nº 2 de Rachmaninoff y la 5ª Sinfonía de Chaikovski. En homenaje a esta última maravilla, os traigo su esencia como seguramente nunca la habréis oído: todas y cada una (si no me he dejado ninguna) de las apariciones de su tema principal. Que lo disfrutéis. (El cortapega lo he hecho con Dragontape)
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16 de mayo de 2011
13 de mayo de 2011
UNA COSA ES UNA COSA ES UNA COSA... O LAS ILUSIONES DE LA ONTOLOGÍA
(Gracias a Blogger, este artículo lo veréis dos veces).
La ontología es una cosa muy seria: es el estudio "del ente en cuanto ente", o sea, de las cosas que existen, consideradas sólo como existentes. O sea, la ontología consiste en estudiar en qué consiste eso de existir, o como dicen los más finos, "ser". Además, supuestamente se trata de un estudio completamente apriorístico, es decir, en el que no deben utilizarse conocimientos obtenidos mediante la experiencia, sino que ha de sacarse todo del coco (como en la lógica y en las matemáticas, se supone).
FÍSICA CUÁNTICA Y CONCIENCIA: DESMINTIENDO EL ROMANCE (1)

Tal como anunciaba en la lista de lecturas, voy a iniciar una pequeña serie de entregas dedicadas al problema de la medición cuántica, inspirado por la lectura de El enigma cuántico. Encuentros entre la física y la conciencia, de Bruce Rosenblum y Fred Kuttner. En particular, voy a discutir la tesis (ampulosamente presentada en el libro como "el gran secreto" de la física cuántica, un secreto a voces, en todo caso) de que la conciencia desempeña un papel causal relevante en la "creación de la realidad", o que "los hechos no son reales hasta que no son observados por un sujeto consciente". Por supuesto, esta tesis no forma parte de la teoría cuántica como tal (en la que la "conciencia" no es un elemento que aparezca por ningún lado), sino que es una mera interpretación filosófica (es decir, incontrastable) de la teoría, entre varias interpretaciones posibles, y no la más aceptada. Naturalmente, es posible que en el futuro esa interpretación dé lugar a predicciones contrastables (fenómenos cuánticos que no podrían ocurrir si la conciencia no fuera la que los causase), y entonces se convertirá en una verdadera teoría científica; pero ese momento no ha llegado aún, por lo que yo sé.
11 de mayo de 2011
ABIERTA LA MATRÍCULA: "YO QUIERO SER DIVULGADOR CIENTÍFICO" - Curso de verano en Denia (UNED).
YA SE HA ABIERTO LA MATRÍCULA PARA EL CURSO DE VERANO "YO QUIERO SER DIVULGADOR CIENTÍFICO" (UNED, Denia, 4-6 julio 2011).
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10 de mayo de 2011
FOMENTANDO LA CIENCIA, LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN

El Reino Unido nos da cien mil vueltas en materia de fomento de la cultura, de la ciencia y de la educación (sobre todo la superior). No os descubro nada nuevo al decirlo. La última prueba ha sido la reciente concesión, por parte de la reina Isabel, de un flamante título nobiliario a su nieto y su esposa, los tortolitos William & Kate. Nada menos que "duques de Cambridge"... ¡ahí es nada! ¡Una de las mejores universidades del mundo!
9 de mayo de 2011
LA LEY DE LAS SESIONES PARALELAS
¿Quién dijo aquello de que en las ciencias sociales no se pueden encontrar regularidades empíricas robustas? (Sí, es cierto, tal vez lo dije yo, pero no hace falta que nadie se entere, ¿no?) Pues bien, como resultado de mis profundas reflexiones tras mis innumerables asistencias a congresos científicos y saraos semejantes, puedo presentar como definitivamente contrastada la siguiente...

8 de mayo de 2011
6 de mayo de 2011
VOTA CORRUPCIÓN
5 de mayo de 2011
HABLANDO CON PROPIEDAD (INTELECTUAL)

En una charla de mi amigo Paco Álvarez esta mañana en la UNED, una de las diapositivas reproducía la definición de varios términos según el Diccionario de la Real Academia, y muy ingeniosamente, aparecía la referencia a esta institución en la forma de un copyright. Eso me ha llevado a las siguientes consideraciones:
4 de mayo de 2011
CIENTÍFICAMENTE DEMOSTRADO: CORRER ADELGAZA MÁS QUE NADAR

La demostración se basa en la teoría especial de la relatividad, y en particular, en el fenómeno de la contracción de Lorentz: cuanto más rápido corre uno, más se estiliza, mientras que cuanto más rápido nada uno, más se achata. En ambos casos se gana peso, pero ¿qué más da? Lo importante es la figura.

Menéame. ¿Qué te cuesta?







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