Entrevista en Uniciencia

Os dejo el enlace a la entrevista que me han hecho para Uniciencia 2013, con motivo del encuentro "Ciencia, ¿para qué?", en el que intervendré el próximo 25 de abril en la Biblioteca Nacional.
.

.

Entrevista en The Cult

Creo que en su día se me pasó enlazar en el blog esta entrevista que me hicieron en la revista The Cult.

A MÍ ME DUELE MÁS QUE A TI

Ver aquí mi primera contribución ("Feeling another's pain") al proyecto Mapping Ignorance, en donde colaboraré a partir de ahora (¡pues no soy yo nadie en esto de la ignorancia!), con artículos sobre filosofía y metodología.

.

Sigue a bordo:

La máquina del dolor

Mente y cerebro

Mente (o lo que sea) y cerebro

¿Es reducible la materia a la conciencia?

Física cuántica y conciencia: desmintiendo el romance

La intencionalidad, lo mental y el naturalismo

¿Puede la ciencia explicarlo todo?

LEONARDO DA VINCI, EL IGNORANTE

He oído de pasada el anuncio radiofónico de la exposición "Da Vinci, el genio", que está estos días en el Canal de Isabel II (Pza. Castilla, Madrid).
.
No he visto aún la exposición, aunque espero hacerlo estas navidades. Pero el anuncio de la radio me ha dejado turulato: no estoy completamente seguro, pero me ha parecido escuchar algo así como que Leonardo "inventó un submarino aunque no sabía que la tierra era redonda".
.
.
.
.
¿Habéis oído vosotros lo mismo que yo? ¿Es posible que ni en la agencia de publicidad, ni en la organización de la exposición, ni en la consejería responsable de la Comunidad de Madrid, no haya habido ni un mísero cerebro pensante que se diera cuenta de tamaña barbaridad? ¿Tan extendida está la ignorancia y el prejuicio sobre el grado de conocimientos astronómicos en tiempos pasados?
.
¿O es que he oído yo mal el anuncio? Por desgracia, no lo encuentro en internet.
.
Sospecho que tal vez la "fuente" que se haya utilizado para pergeñar el spot publicitario haya sido esta delirante página web, en la que leemos cosas tan estupendas como ésta: "(Leonardo) dijo: “Un peso cae por el camino más directo en dirección al centro de la Tierra.” ¿Cómo sabía que nuestro planeta posee un centro? ¿De dónde sacó el conocimiento que dicho aserto lleva implícito, es decir, que la Tierra es redonda? ¿La había contemplado desde el espacio exterior?". ¡Toma ya! Aunque de esto lo que se deduce más bien es que Leonardo sí que sabía que la tierra era redonda (¡obviamente!), no no que no lo supiera... Tal vez el publicista lo haya leído y haya sacado la conclusión de que, como es tan inverosímil que Leonardo haya viajado al espacio con extraterrestres, entonces no podía saber la forma de la tierra.
.
Lo terrible es que este tipo de cosas pasen precisamente en la difusión de una muestra dedicada, en gran parte, a la divulgación de la ciencia y su historia.
.
País...

¿CÓMO HABLAR ANTE LOS MEDIOS? GUÍA DEL DIVULGADOR

Laura Chaparro, de Divulgauned, ha elaborado una breve Guía sobre "¿Cómo hablar ante los medios?", para investigadores que quieran dar a conocer sus proyectos y resultados al público general.

Os dejo el enlace por si os intresa.

INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN

De un comentario mío en el (fantástico) blog "Nada es gratis".

.

.

Estoy de acuerdo con casi todo el post, salvo una cosa: la ley de la ciencia no dice que la divulgación sea “TAN investigación” como la investigación; dice, simplemente, algo tan sensato como que la divulgación TAMBIÉN debe ser tenida en cuenta como actividad DIGNA de los investigadores, pero no estipula que un libro de divulgación tenga que ser tan valorado a nivel de reconocimiento de la investigación como un artículo en una revista de impacto, p.ej. Esto es sensato, porque la buena divulgación es algo absolutamente necesario en nuestra sociedad, y debe haber alguna forma de incentivar a los científicos a que puedan dedicar (si quieren) parte de su esfuerzo a la divulgación, como muy bien hacéis, por otro lado, los autores de este blog. Y sobre Punset, pues puede haber opiniones diversas sobre el contenido de sus ideas o de sus “performances”, pero es muy probable que su figura haya hecho incrementar el número de personas dispuestas a dedicarse en serio a la ciencia en nuestro país, mucho más que cientos de teóricos de juegos publicando en el Journal of Economic Theory.

.

PROGRAMA DEL CURSO "YO QUIERO SER DIVULGADOR CIENTÍFICO" (DENIA, UNED, 4-6 julio 2011)

Os copio el programa definitivo del Curso de Verano "Yo quiero ser divulgador científico", que celebramos en la UNED de Denia los próximos 4, 5 y 6 de julio. Os esperamos.

.

Lunes 4 de julio

16:00. Inauguración.

16:15. Jesús Zamora Bonilla. Coordinador del máster de Periodismo Científico y Comunicación Científica de la UNED.

“Herramientas para la divulgación científica en España”.

17:15. Manuel Toharia. Director del Museo de las Ciencias Príncipe Felipe, Valencia.

“La ciencia es fácil y divertida… ¿o no?”

18:30. Mesa redonda.

“La importancia y los peligros de la divulgación científica”.

Martes 5 de julio

10:00. Cristina Manuel Hidalgo. Investigadora del Instituto de Ciencias del Espacio, CSIC. Autora del blog "En perspectiva", Investigación y Ciencia.

“Una visión particular de la divulgación científica”.

12:00. Lorena Sánchez Romero. Redactora Jefe de la Revista Quo.

“La primera ‘neuroportada’ en España”

16:00. Manuel Pellicer Rosell. Facultad de Filología, Universidad de Valencia, y Canal 9. Profesor del máster de Periodismo Científico y Comunicación Científica de la UNED.

“Taller de periodismo científico audiovisual”.

Miércoles 6 de julio

10:00. Ana María Rodríguez Fernández. Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense, y profesora del máster de Periodismo Científico y Comunicación Científica de la UNED.

“Taller de lenguaje científico-técnico” .

11:45. J. Francisco Álvarez Álvarez. Catedrático de Filosofía de la Ciencia, y profesor del máster de Periodismo Científico y Comunicación Científica de la UNED.

“Redes y gobernanza de la ciencia”.

13:30. Clausura.

ENTREVISTA SOBRE ASTROBIOLOGÍA

FÍSICA DE ANTONIO OZORES

"Una bovina por la que circulan corrientes eléctricas que reproducen la constante de Planck, cercana, pero no igual, al peso de un electrón"
.
Leído (que no entendido) en Público.

.

(Si hay por aquí algún niño de cinco años -pa'arriba- que lo entienda, que me lo explique, ¡pofavó!)

.

ME ACUSO: NI HE VISTO "PERDIDOS" NI ME GUSTA MARTIN GARDNER

Lo confieso (y con ello supongo que me expulsarán de frikilandia como un vulgar impostor, inmigrante ilegal o lo que sea)...
...no tengo ni puta idea sobre de qué va "Perdidos" (aparte de imaginarme que va de algunos que se pierden), y jamás he visto ni un cacho de un episodio.
...y lo que es peor, siempre me han parecido un coñazo las adivinanzas de Martin Gardner (supongo que porque nunca conseguí resolver ninguna).

INSTRUMENTOS CIENTÍFICOS HISTÓRICOS EN GIJÓN

.
La fabulosa máquina de rayos Sánchez (no confundir con los rayos López).
.
Este es un ejemplo de lo que podéis encontrar en la interesante iniciativa de los chicos del Colegio Inmaculada, de Gijón, para recuperar los instrumentos científicos históricos de su laboratorio. ¡Enhorabuena!

DIVULGAR LA CIENCIA: TERTULIA EN CANAL UNED

GOULDIANAS

Acabo de terminar de leer el libro El gusano que usaba el caracol como taxi (y otras historias naturales), del biólogo francés Jean Deutsch, y traducido y publicado en español por FCE-Argentina. Ha sido más o menos como asistir a una resurrección de uno de mis santos profetas, nada menos que a la resurrección de Stephen Jay Gould. Si me hubieran dicho que era un libro nuevo de san Stephen, y yo no hubiera sabido que el pobre había muerto hace (¡¡¿ya?!!) ocho largos años, lo habría podido tomar como una nueva entrega de sus deliciosos relatos biopaleontológicos. Hay, por supuesto, las suficientes referencias históricas, culturales y estilísticas que le pueden hacer a uno sospechar que está leyendo un libro francés, pero las peculiaridades, no ya del estilo, sino sobre todo del género, están perfectamente ensambladas por Deutsch, y el resultado es tan agradable e interesante como las obras del maestro.

.

No voy a destripar nada del argumento de estas "historias" (pero no me resisto a mencionar que hay un descubrimiento -para mí- sorprendente sobre los genes hox de las anémonas, que me extraña no haber encontrado antes en los blogs antidarwinianos que frecuenté en los últimos meses), sino que quiero aprovechar para reflexionar un poco sobre el género literario mismo al que la propia obra El gusano que usaba el caracol como taxi se refiere como "historias naturales", haciendo un juego de palabras perfecto en francés y en español, y difícil de traducir al inglés (una mezcla de "natural history" y "natural stories"). Puesto que el género no se limitaría necesariamente a la biología y demás ciencias naturales, yo prefiero llamarlo gouldianas, aun sabiendo que el género propiamente dicho no es invención de Gould (¿quién no recuerda los encantadores relatos de El electrón es zurdo, de Asimov, por ejemplo?).

.

Una gouldiana es una mezcla de artículo de divulgación sobre un hecho científico (o un presunto hecho científico), y de relato periodístico o histórico sobre las andanzas humanas que llevaron al descubrimiento (o aparente descubrimiento) de ese hecho. Como buen artículo de divulgación, debe presentar de manera honesta e inteligible los datos relevantes, los argumentos esenciales, las principales fuentes de posibles dudas. Como relato, debe contener su planteamiento (situación del conocimiento previa a los descubrimientos; situación social o intelectual de los protagonistas; caldo de cultivo cultural o político), nudo (las acciones que llevaron a cabo éstos, y las dificultades a las que se enfrentaron) y desenlace (el estado del conocimiento, de la organización social de la ciencia, etc.), organizados de tal forma que el proceso sea a la vez lógico y sorprendente.

.

Es un género sumamente difícil, porque el autor debe tener un conocimiento a la vez muy profundo y muy vasto, tanto de los contenidos científicos de los que habla (a menudo no pertenecientes directamente a su especialidad como investigador, si es que acaso es un científico), como de las circunstancias históricas, sociales, culturales, pasadas o presentes, que sean relevantes para la historia, y debe poseer también una técnica literaria que permita llevarte a leer cada aventura de un tirón.

.

Es en parte por eso, tal vez, que el género de las gouldianas no se practica demasiado a menudo, en particular en nuestro país, donde el científico metido a divulgador prefiere "hablar de lo suyo" y tiende más a la autobiografía científica, y el periodista metido a divulgador prefiere limitarse a la mera "masticación" de descubrimientos. No se lea ninguna de estas cosas como una crítica: ambos géneros son importantes para que exista una sana actividad divulgadora en un país; sólo que echo de menos que hubiera algunos autores españoles dedicados a la elaboración artesanal y cuidadosa de gouldianas encantadoras. Sobre todo, en relación con mi propuesta de intensificar la actitud emocional del público hacia la ciencia, sería muy deseable el que tuviéramos una bella colección de gouldianas sobre trabajos de investigación llevados a cabo por investigadores españoles, de hoy y de anteayer. Es un reto que propongo a la nueva generación de divulgadores de la ciencia y de jóvenes científicos deseosos de darse a conocer al público.

.

¡Ánimo, y a escribir gouldianas!

EL PERIODISMO CIENTÍFICO COMO SUBGÉNERO DEL PERIODISMO DEPORTIVO

.
Esta es la presentación correspondiente a la charla que di ayer en La Coruña, dentro del curso sobre "Museos científicos, periodismo y democracia".
.
Espero que os guste.
.

"MUSEOS CIENTÍFICOS, PERIODISMO Y DEMOCRACIA". CURSO EN LA UNED (CORUÑA)

Los próximos días 5, 6 y 7 de abril se celebra en el Centro Asociado de la UNED en La Coruña un curso con el título "Museos científicos, periodismo y democracia", en sesiones de tarde. Intervendrán, entre otros, Ramón Núñez, Manuel Toharia y Javier Armentia. Yo daré una charla con el título "El periodismo científico como subgénero del periodismo deportivo".

.

Podéis encontrar más información aquí.

.

LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA EN ESPAÑA

Como Slide Rocket se ha pasado al pay per use, ya no está accesible la presentación sobre "La divulgación científica en España" que colgué el año pasado, correspondiente al taller que organicé en el Congreso de Jóvenes Investigadores. La charla está pensada, por esta razón, sobre todo para una audiencia de científicos que se plantean hacer divulgación de la ciencia, aunque también puede ser interesante para periodistas y otros comunicadores.

.

La he pasado a Google Docs, y gracias a Rinzewind, la podéis ver aquí como presentación de Google.

LOS LEMBA: JUDÍOS NEGROS EN ÁFRICA MERIDIONAL

.

.

¿Quién iba a pensar que la genética confirmaría la afirmación "mitológica" de los Lemba, una tribu de negros del Africa meridional (entre Sudáfrica y Zimbabwe), negros como el tizón, según la cual ellos eran hebreos, descendientes de una tribu que emigró desde Israel hace milenios, y que por ello eran monoteístas y descansaban un día de cada siete, incluso antes de que colonizaran esas tierras los europeos?

.

LLEGA LA TDT: Televisión De Tontos

Supongo que la mayoría de vosotros os sentís igual de decepcionados que yo con la TDT. Aparte de poder ver un poco más fácilmente los programas que van a poner en las próximas horas o días (y darte cuenta así más pronto de que no hay casi nada interesante), la principal ventaja que se suponía que íbamos a tener con el nuevo sistema, o sea, la existencia de muchos más canales, es una auténtica tomadura de pelo.

.

Es cierto que ahora puedes ver telediarios casi en cualquier momento (como yo es de lo poquito que veo, me parece bien no tener que tener hora fija para ver las noticias), y también que existe Disney Channel (¡ojo, que yo no lo veo, eh!, pero a mi hija le gusta y a mí me viene bien para que practique el inglés). Pero el resto de canales son realmente una basura absoluta, en términos generales.Sobre todo me indigna el que no existan canales culturales y divulgativos mínimamente serios (o aunque fueran en broma). No será porque no hay demanda, pues en las plataformas de pago sí que existen (o eso me cuentan; yo no las tengo), y son de las que la gente suele poner. Pero da la impresión de que la cultura y la ciencia son bienes de lujo, sólo para los televidentes con alto poder adquisitivo. La población que se conforme con la TDT gratuita, naturalmente deben de ser unos catetos que no saben distinguir un electrón de un vals, y no se merecen la existencia de un buen canal temático sobre ciencia y cultura.

.

Más:

.

TDT: Televisión de la Derecha Troglodita

¿Por qué Avatar es una película antiecologista?

Que digan misa.

La divulgación científica en España.

La razón estrangulada.

¿Qué es la incultura científica?

La crisis del periodismo de pago.

.

¡¡¡Esta entrada ha sido portada de los "populares" de Menéame!!! (gracias, Resped):

CABALGANDO CON LA LUZ

Entrevista en Canal UNED a Félix Alba, el autor del libro Cabalgando con la Luz, sobre la teoría de la relatividad.

.

JORNADAS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA. SEGOVIA, 27-28 NOVIEMBRE

Esta tarde y mañana por la mañana nos reunimos en Segovia, en el Centro Asociado de la UNED, para hablar de ciencia y de su divulgación. Contamos con el neurólogo Francisco Rubia, que hablará de su libro El fantasma de la libertad, y un plantel de investigadores de la UNED. Podéis descargar el programa pinchando en el póster.

.